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介绍:  2021年底,教育部等九部门印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》。

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介绍:有的教师拿到市级赛课奖项后,很快就有主城区学校开出高价来“挖人”,让更多老师“人心思走”。

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|2022-06-30| 阅读 (629) | 评论(403)
一是激发广大教师教学热情,让一大批中小学教师主动学习借鉴国家平台的课程教学资源,不断提高投身课堂教学的积极性和创造性。
|2022-06-30| 阅读 (115) | 评论(776)
  “提升县中教育质量,让县城和乡村的孩子们受到更好的教育,赢得更多的机会。
|2022-06-30| 阅读 (439) | 评论(876)
在内蒙古赤峰市,当地通过招生改革将生源留在旗县,提出分层次办好优质精品高中、学科特色高中、品牌职业高中,拓宽学生升学途径。
|2022-06-30| 阅读 (809) | 评论(389)
据介绍,通过教师自主申报、学校推荐、县级初选、市省遴选等程序,各省(自治区、直辖市)共推荐精品课14799节,覆盖9158所中小学校。
|2022-06-30| 阅读 (351) | 评论(148)
——有效支撑“停课不停学”。
|2022-06-30| 阅读 (865) | 评论(568)
——有效支撑“停课不停学”。
|2022-06-30| 阅读 (649) | 评论(925)
现在利用平台资源,老师们上课就丰富多了。
|2022-06-30| 阅读 (694) | 评论(364)
因县级财政能力有限,难以招到师资补位,教师队伍老化严重,有的县中教师平均年龄超过50岁。
|2022-06-30| 阅读 (682) | 评论(754)
《人民日报》(2022年03月24日第10版)(责编:邹星、魏鑫)分享让更多人看到客户端下载
|2022-06-30| 阅读 (886) | 评论(960)
希望以中小学为主阵地,推广‘少年科学院’建设,让青少年在体验探究中增加对科学的兴趣,提升科技综合发展能力。
|2022-06-30| 阅读 (313) | 评论(947)
   老师“跳槽”“出走”,师资困难如何解?  县中流失的不仅是生源,还有大量优秀教师。
|2022-06-30| 阅读 (303) | 评论(558)
  2021年底,教育部等九部门印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》。
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